Evaluation Cm2 Geographie Se Deplacer En Ville ((hot))
Title: Léa and the Lost Festival Map
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Objectifs : Réduire la pollution de l'air, limiter les embouteillages (désengorger le trafic) et améliorer le cadre de vie. II. Étude de document Relis ton plan de ville : Entraîne-toi à
Whether you’re heading to school, the park, or the cinema, getting around a city is like solving a giant puzzle. For CM2 students, understanding how we move is a key part of the geography curriculum. Here’s a breakdown to help you ace your next "évaluation" 🚕 1. How Do We Move? (The Different Modes) or the cinema
Final Practice Question (Do this tonight!)
Scenario: You are at the library. You need to go to the pharmacy, but you have a heavy bag of books. The pharmacy is 1.5 km away.
Knowledge and Understanding
Pour les enseignants
Voici des idées d’activités pratiques avant l’évaluation :
Partie 3 : Conseils pour réussir l’évaluation
Pour les élèves (CM2)
- Relis ton plan de ville : Entraîne-toi à tracer des itinéraires avec ton doigt. Utilise les points cardinaux (Nord, Sud, Est, Ouest) si nécessaire.
- Utilise la légende : Dans tout exercice, regarde d’abord la légende. C’est la clé de la carte.
- Justifie tes réponses : Par exemple, ne dis pas seulement "c’est mieux le bus", mais explique : "Le bus est mieux car il transporte plus de personnes et pollue moins par personne."
- Pense à la sécurité : Dans un itinéraire pour un enfant, privilégie toujours les passages piétons et les rues calmes.
